現在(zai)很(hen)多家(jia)長(chang)會(hui)注意到(dao)，在(zai)一些大型商場(chang)、公園、幼兒園、小(xiao)區廣(guang)場(chang)等(deng)地，都會(hui)看(kan)到(dao)很(hen)多兒童(tong)所用的(de)(de)拓展器(qi)(qi)材，這(zhe)些拓展器(qi)(qi)材很(hen)受孩(hai)(hai)子們的(de)(de)喜愛，兒童(tong)在(zai)玩耍(shua)時也(ye)(ye)會(hui)對他們的(de)(de)健(jian)康成長(chang)起(qi)到(dao)一定(ding)的(de)(de)幫助作用。所以，越來(lai)越多的(de)(de)人開(kai)始在(zai)學(xue)前讓(rang)孩(hai)(hai)子參(can)與到(dao)這(zhe)項(xiang)活動(dong)中來(lai)。也(ye)(ye)對孩(hai)(hai)子們的(de)(de)智(zhi)力(li)和(he)思(si)維(wei)能力(li)得到(dao)良好的(de)(de)發展，這(zhe)也(ye)(ye)就(jiu)是為什(shen)么(me)這(zhe)么(me)多家(jia)長(chang)開(kai)始樂意讓(rang)自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子在(zai)游(you)樂設施(shi)里(li)玩耍(shua)的(de)(de)主(zhu)要原(yuan)因。
兒童(tong)(tong)拓展(zhan)(zhan)器(qi)(qi)材(cai)(cai)和(he)我們(men)平(ping)時在(zai)小區(qu)中所見的健(jian)身(shen)器(qi)(qi)材(cai)(cai)略(lve)有不同(tong)，雖然健(jian)身(shen)器(qi)(qi)材(cai)(cai)也能(neng)鍛煉(lian)身(shen)體(ti)，但是(shi)對(dui)于兒童(tong)(tong)來說運(yun)動的作用(yong)很小。兒童(tong)(tong)拓展(zhan)(zhan)設施可(ke)以對(dui)整個(ge)身(shen)體(ti)起到增加促進(jin)的作用(yong)，運(yun)動量更(geng)大，運(yun)動的方式更(geng)加多(duo)樣，充(chong)分運(yun)用(yong)到身(shen)體(ti)各(ge)個(ge)部分，增強肢體(ti)協調力(li)和(he)新陳代謝能(neng)力(li)。
除了對身體上的鍛煉(lian)，在開發兒童(tong)的智力，注意(yi)力，專注力上也有一定(ding)的幫助。現在很多人(ren)把這個方式作為兒童(tong)學前教(jiao)育的其中(zhong)之一。
其(qi)實別看這些(xie)拓展器材(cai)簡單，小巧(qiao)。但對孩(hai)子(zi)們來說(shuo)也是(shi)膽(dan)量的(de)(de)一大挑戰。在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)心里并不會注(zhu)意這么多，更多只要體會在(zai)里面(mian)玩耍(shua)的(de)(de)樂(le)趣足以。