班主任工作點滴談
——————曹秀玲
班主任工作體會
——————車麗華
班主任工作經驗總結
——————馬曉琴
淺談如何開展小學班主任工作
——————田鳳英
班主任工作總結
——————王秀花
班主任經驗交流
——————馮紅梅
做學生的引路人
——————沙茹秀
為孩子創造閃光的機會
——淺談班主任如何對待“雙困生”
——————盛玉芝
多一份愛心，就會多一份收獲
——————舒燕芳
班主任應轉變工作職能
——————張新桂
班主任工作經驗交流材料
——————張  玉
讓每一個學生成為班級的主人
——————杜曉云
班主任工作點滴談
——————高紅梅
班主任工作交流會
——————杲玉梅
今天，我們如何當好班主任
——————郇玉翠
班主任工作經驗
——————毛嬡
班主任經驗交流發言材料
——————吳菊花
班主任 工作要“扶優、拉中、托后”
——————陳莉華
班主任工作斷想
——————何燕
班主任工作經驗談
——————姜文英
培養自律能力，營造良好的班級氛圍，促進學生發展
——————劉丹紅
理解與尊重
——————唐玉平(ping)

                                     撰稿(gao)：何偉仁(ren)

第三章
學校體育

第三章  學校體育

第一節    學校體育
學校體育是指學生在規定的課程內參加的以增進身心健康為主要目的的體育活動，它是我國體育的基本組成部分，也是我校體育事業的重要組成部分。
學校體育中的體育教學作為學校教育的組成部分，其過程、內容 、方法、手段，我校都有較嚴格的規定，無特殊情況，每個學生必須完成體育教學大綱規定的內容，并經過考核，還需參加國家規定的課余體育活動。學生參加體育活動是一種必須履行的義務。學校體育是由體育教師組織和管理的，這一點和其它體育有所區別。
在學校里，學生在課外活動時的班級之間的體育競賽表演活動，都能培養 每位學生的身心健康的發展。學校體育它畢竟有獨特的形態和功能。
第二節   學校體育教育
一、體育教學：
清光緒三十一年（1950）年東街小學是縣城高等小學堂，請體操教習一員，開設了體操課。民國時期，學校開設武術、賽跑 、籃球等活動。民國29年（1940），我縣舉辦第一屆小學生運動會，學校參加了比賽。項目有田徑、籃球等。1973年國務院批轉的《全國體育工作會議紀要》指出要遵照“發展體育運動，增強人民體質 ”的教導，從兒童抓起，積極發展學校體育運動。1974年東街小學被定為山丹縣業余體育學校，由姜學玲同志兼任校長，許明光同志兼任副校長，王守成同志為業余體校在職教練員。趙炳文、劉忠同志為兼職教練員。業余體校當時開設小足球班、田徑班和小籃球班。學員主要從東街小學、南關小學學生中挑選。1974年6月，學校少年男子籃球隊參加了甘肅省小學生籃球第一階段的比賽，在臨澤縣舉行。
1975年8月20日，在山丹一中舉行張掖地區中小學田徑運動會上，學校參加了男女100米、200米、400米、1500米、跳高、跳遠和鉛球7個小項的比賽。
1980年參加張掖地區小學生田徑運動會“對抗賽”中，獲小學組團體第一名的好成績，同年11月5日，在張掖舉行的全區中小學足球比賽中，學校代表隊戰勝對手后，獲小學組冠軍。1982年張掖舉行的中小學“萌芽”杯籃球比賽中獲小學組團體第一名。1983年，全縣“元旦”環城賽中獲男、女團體第一名。
1985年在全縣田徑運動會“對抗賽”中參加了6個小項的比賽獲男女團體第一名。
1988年，學校全面推行“適齡兒童達標”比賽中。學校三—六年級學生達標率達98%以上。
1995年，學校再次被定為張掖地區業余體育訓練學校。設的項目：田徑、武術、籃球、射擊五個大項。學生主要從學校內部學生中挑選。
2000年，學校參加全縣中小學生田徑運動會上，學校男子“乒乓球”獲小學組團體第一名，田徑獲團體小學組第三名的好成績。
2001年元月，在全縣舉行的“環城賽”中獲小學組男女團體第一名。
至2005年，學校有專職體育教師4名，兼職體育教師3名，其中專職體育教師大專2人，中專2人。基本上能夠完成學校下達 的各項體育工作任務。
在體育課教法上，體育教師不斷提高改進教學方法，不斷的提高體育業務水平，并在課堂內準備非常有利于學生身體發展的體育器材，并和學生共同來完成課堂內的教學任務，培養了學生的德、智、體、美、勞的同步發展，加強了學生的身體素質和不怕苦、不怕累，敢于拼搏的精神。
二、“三操”、課外活動：
“三操”指早操、課間操及眼保健操。學校堅決貫徹國家體育總局，關于中小學生“三操”的有關條例，并加大了檢查三操的工作力度，并在每年的春季舉行廣播操、眼保健操比賽各一次。
課外活動：在課外活動中，我校每學期舉行三—六年級的籃球 、足球、乒乓球“聯賽”，并把這個“聯賽”規定為學校體育工作的一個載體，由班主任老師、配班老師、體育老師、分管體育工作的領導親自抓，并設重獎，獎勵在聯賽中取得好成績的班級班主任和表現突出的運動員。由教研主任負責體育教師實施例為一項學校集體的一項科研課題。
三、體育設施器材：
設施：民國時期，學校有操場 和簡單體育器材，中華人民共和國成立后，學校開展了體育運動。1950年至現在，在新校址內建成了200米跑道的田徑場1個，內辟足球場 1個，水泥籃球 場1個，排球場 1個，乒乓球 臺7付。
器械：學校體育運項目較多，有籃球 、足球、羽毛球 、中國象棋、跳棋；單杠，雙杠，跳箱，小山羊；標槍、鐵餅、鉛球等運動器械。
第三節   學校體育運動會

自建國以來，由于各方面的條件不具備，學校體育運動會，都在中斷之中或每各幾年舉行一次。到八十年代中期，我校基本上具備了舉行小型運動會的條件，每二年舉行一次秋季田徑運動會，九十年代已完全具備了舉行中型以上的田徑運動會的條件，每一年舉行一次，并田徑為主的一個大項，十個小項的比賽。并且在運動會期間舉行，教職工的自行車慢賽、10米汽槍射擊、奪標、步調一致、2000米混合接力、開火車、30米持球跑等比賽。在學校體育運動會經費方面，我校有專項運動會的經費，用來建設運動會的場 地設施和獎勵在運動會中獲得名次的團體和個人。通過舉行運動會不但培養了學生、教師的拼搏精神，而且也培養了學生、教師的集體主義精神，豐富了校園文化生活。
 歷屆運動會項目的設置：
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
50米 50米、60米 50米、60米 100米、200米 100米、200米 100米、200米
60米  100米 400米、800米 400米、800米 400米、800米
50米速算跑 50米速算跑 200米 1500米 1500米 1500米
60米跳繩跑 60米跳繩跑 800米 跳高
跳遠 跳高
跳遠 跳高
跳遠
   鉛球
4×100
接力 鉛球
壘球
4×100
接力 鉛球
壘球
4×100
接力
80—90年代學校(xiao)體育運動會設以下幾個項目(mu)：

2000年至現在我校體育運動會設以下幾個項目
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
50米、60米 50米、60米 50米、60米 50米、60米障 50米、60米障 50米、60米障
50米速算跳 50米速算跳 100米、50米障礙 200米、400米 200米、400米 200米、400米
60米穿衣跑  60米穿衣跑  60米穿衣跑  800米、1500米 800米、1500米 800米、1500米
30米夾球跑  30米夾球跑  1000米混合接力 跳高、跳繩、
跳遠、壘球、
2000米混合
接力 跳高、跳繩、
跳遠、壘球、2000米混合
接力 跳高、跳繩、
跳遠、壘球、
2000米混合
接力

                                              撰稿(gao)：陳建勇

第四章
學校學前教育

第四章    學校學前教育
學前教育是在我國經濟、文化、發展不平衡，大部分地區幼兒園教育尚不夠發達的情況下，發展幼兒教育的一系列途徑，是滿足群眾送子女接受教育的一種教育方式。
一、學前教育的發展。
1951年起，50年代學校設“半年級”，是學校學前教育的前身，教學活動，主要是教學生寫數字、唱歌、跳舞、教兒歌、玩游戲等，教師經常帶領兒童在地上用小棍寫數字，寫字。由于沒有教材教師自編兒歌教學，如：
大羊大
小羊小
跑的跑
跳的跳
高高山上羊吃草
另外還有《筆順歌》等。
1986年國家教育委員會下發《關于進一步辦好幼兒學前班的意見》，根據有關精神，1987年秋學校始設學前班1個，由翟素萍老師任班主任。招收6周歲兒童入學教育，學制1年。“學前班課程”設置為：語言、數學、美術、體育、音樂、唱游、自然、科學等，教材首先后使用人民版和甘肅少兒出版社教材。
歷年來學前班規模逐漸擴大，1987年1個班有學生50多人，發展到2005年，已達到4個班，學生250人，教師4人。
山丹縣東街小學學前班情況表
項目
年份 班數
（個） 學生數
（人） 教師數
（人）
2001 3 226 3
2002 3 224 3
2003 4 260 4
2004 4 256 4
2005 4 250 4
二、學前班的管理
學前班的領導和管理，依據《幼兒園管理條例》規定進行。學校根據有關規定成立了學前班年級組，設年級組長1人負責具體管理工作，學前班的教學管理納入學校統一管理之中。對學前班教師的考核等均與學校其它年級教師共同進行。
學前班教師在日常的管理中，注重了培養幼兒的良好習慣和參加各種活動的興趣；注重了培養幼兒的良好品德行為習慣；注重了培養幼兒的語言和一般認知能力和動手能力。學前班幼兒每年都要參加學校的文藝演出和各項文體活動，每年都有30多名兒童受到學校表彰。
學校在對學前班的管理中注重了與小學教育的銜接，并注重克服了“小學化”的傾向。合理組織和安排了幼兒的一日活動，實行了與其它年級不同的作息時間表，早上9：00到校，下午4：50放學，有效控制在幼兒了校時間。對學生的評價采取平時考核的形式，學期末教師根據學生表現進行定量與定性相結合的評價，發給家長學校統一印制的“通知單”以加強家校聯系。
學前教育的發展，為學校教育奠定了良好的基礎。
山丹縣東街小學學前班歷任教師名單
翟素萍    劉繼蘭    郭桂芝    馬月蘭    吳翠文
周玉蘭    尹  鈺    張恩華    蔡雪紅    王進華
張(zhang)麗萍    張(zhang)秀蘭    彭(peng)海(hai)慧    王建紅

                                             撰稿：何偉仁

第五章
學(xue)校黨、團少先(xian)隊組織(zhi)

第五章   學校黨、團少先隊組織
一、 中國共產黨山丹東街小學黨支部
中華人民共和國建國初期，山丹東街小學教職工中無共產黨員。1956年發展黨員張銳一名，當時教育系統只有一個臨時支部，設在山丹一中。1964年高正邦同志調入東街小學任校長，并于當年正式成立黨支部，當時只有高正邦、盧萬有二名黨員。由高正邦同志兼任黨支部書記。
1966年“文化大革命”開始，^造**派沖擊學校工作，學生受資產階級教育思想侵蝕，受讀書無用論的影響，教師受資產階級自由化的影響，學生不好好讀書，教師不好好上課，到處張貼大字報、進行人身攻擊，當時黨支部完全處于癱瘓狀態。
1974年秋，徐明光校長離任，盧萬有同志調入東街小學任校長兼任革委會主任，于1976年請示上級黨委和教育行政部門成立了黨支部，由盧萬有同志兼任黨支部書記。
1978年十一屆三中全會“打倒四人幫”，一切又恢復正常，學校黨支部認真落實黨的知識分子政策，開展“實踐是檢驗真理的唯一標準”的討論和《關于黨內政治生活若干準則》的學習，極大地調動了教職工的政治熱情和工作積極性。學校出現了中領導敢抓、教師敢教，課堂秩序開始恢復正常，教師的臉上又露出了春天般的笑容。
20世紀八十年代，東街小學在黨支部的領導下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，雖然學校規模大，人少事雜，當時有黨員10名，在這10名黨員的帶領下，經全校教職工的共同努力，學校的校風、校貌、教風、學風都有了很大的轉變，在黨支部的周密安排下，從未放松對黨員和教職工的政治學習，每周星期六下午為政治學習時間，主要學習黨中央〈〈關于整黨的決定〉〉、〈〈關于社會主義精神文明建設的決定〉〉、〈〈堅持四項基本原則，反對資產階級自由化〉〉等文件和十三屆七中全會精神。1989年反革命暴亂發生，學校黨員教職工在黨支部的正確領導下組織教師認真學習、分析形勢、積極討論，引導教師正確認識暴亂的實質，所以，全校教師思想統一，工作積極穩定。
1991年秋，黃安德同志調入東街小學任校長、盧萬有同志被正式任為中共山丹東街小學黨支部書記，當時黨員已發展為14人，有專人負責黨支部工作，從此，東街小學黨支部工作進一步加強和完善，為充分發揮黨支部的堡壘作用，學校黨支部狠抓教職工的政治理論學習，發揮黨支部的民主管理和監督作用，對黨思想建設和組織建設常抓不懈，并且每月定期召開一次黨員民主生活會，對在工作中出現的問題及時指出、及時解決、改進，若誰有意見就當面提出，有全校黨員共同討論、統一思想、提高認識，從而充分發揮黨員同志的先鋒模范作用，使東街校的各項工作都走在了全縣的前列。
1997年，原黨支部書記盧萬有同志光榮退休，組織指定由李積成任校長兼黨支部書記。
2000年8月陳天雨同志調任中共山丹東街小學黨支部書記至今。近幾年學校黨支部狠抓黨員思想教育和政治理論學習，學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要精神，認真學習貫徹黨的十六大精神，使廣大黨員干部進一步明確職責領會精神，把自己的青春和智慧奉獻給了黨的教育事業。
          山丹縣東街小學歷任黨支部書記表錄
姓  名 性 別 籍    貫 學 歷 職  務 任       期 備 注
高正邦 男 甘肅山丹 初中 支部書記 1964-----1968、12
盧萬有 男 甘肅金塔 中師 支部書記 1991、9----1997、7
李積成 男 甘肅山丹 大專 支部書記 1997、7----2001、9
陳(chen)天雨 男(nan) 甘肅山丹(dan) 中師 支(zhi)部書記 2001、9----至今